Aspek kognitif lebih dominan dibandingkan aspek psikomotorik dan afektif dalam pembelajaran menulis kreatif puisi. Pembelajaran menulis kreatif puisi yang diberikan kepada siswa di kelas lebih ditekankan pada teori sehingga siswa mengalami kejenuhan. Sebagaimana yang dikemukakan Suyatno (2004:10) bahwa gambaran pembelajaran sastra yang terjadi di kelas yaitu: guru lebih menekankan teori dan pengetahuan sastra daripada keterampilan sastra; bahan pelajaran tidak relevan dengan kebutuhan siswa untuk berkomunikasi; evaluasi sastra banyak menekankan aspek kognitif; dan proses belajar mengajar lebih didominasi guru daripada berpusat pada siswa.
He estado usando SE Ranking para seguir mi progreso en llegar a la primera página de Google para Qeryz de mis palabras clave objetivo. Ha realizado un trabajo fenomenal para mantenerse exacto, lo que lo diferencia de todas las demás herramientas de rastreo de posicionamiento que he usado en el pasado. Solo eso es razón suficiente para usar y seguir con SE ranking entre otras cosas. Sean Si de Qeryz.com /injects>
×